Scuola

o Attitudine per lo studio di carattere liceale, in prevalenza “teorico”

o Interesse per le materie di indirizzo: antropologia, psicologia, sociologia e diritto-economia

o Possedere solide competenze di base in italiano, matematica, lingue straniere

o Cogliere i concetti fondamentali di un testo

o Collocare i fenomeni nella linea del tempo e conoscere le coordinate geografiche europee

o Disponibilità ad interagire con gli altri, intervenendo in modo propositivo e

individuando possibili soluzioni ai problemi

o Distinguere i fatti proposti dai media dalle opinioni riportate da giornalisti, cronisti o intervistati

• conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messe a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche;

• comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie) e del diritto come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale;

• individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali;

• sviluppare la capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali indispensabili alla verifica empirica dei princìpi teorici;

• utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali;

• saper identificare il legame esistente fra i fenomeni culturali, economici e sociali e le istituzioni politiche sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia a quella globale;

• avere acquisito in una seconda lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.”